Научные результаты в социальной работе

Новое содержание «серебряного» волонтерства в условиях СВО (на материалах Белгородской области)

Галина Алексеевна Ельникова — 2024-09-30

«Серебряное» волонтерство является значимым феноменом социальной реальности, нацеленным на активное участие пожилых людей в общественной жизни и их самореализацию, а также на решение важных проблем современного социума. Это динамичное социальное явление, которое под воздействием изменяющихся условий может менять свои смыслы, содержание и направленность. Особую ценность «серебряное» волонтерство приобретает в чрезвычайных условиях, когда резко возрастает количество нуждающихся в разного рода поддержке и помощи людей. Поэтому изучение опыта деятельности «серебряного» волонтерства в экстремальных условиях СВО, которая осуществляется в прифронтовой Белгородской области, и его теоретическое обобщение является чрезвычайно важным и актуальным. Исследовательская проблема заключается в том, что при значительном количестве научной литературы по теме «серебряного» волонтерства, деятельность данного социального феномена в чрезвычайных условиях еще совсем не изучена. Целью статьи является представление результатов исследования деятельности «серебряных» волонтеров Белгородской области в условиях СВО. Эмпирической базой исследования послужил анализ документов управления социальной защиты г. Белгорода (2009−2024 гг.); результатов анкетирования пожилых людей, обратившихся в органы соцзащиты (2021, n=87) и интервьюирования (декабрь 2023, n=23). При анализе был использован сравнительный метод. Результаты исследования демонстрируют как повышение активности пожилых волонтеров, так и изменение смыслов и содержания в их деятельности, выдвигая на первый план помощь нуждающимся вместо проблемы самореализации, доминирующей в стабильных условиях.

Организация культурно-досуговых мероприятий для молодежи с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

Алёна Александровна Бабенко — 2024-09-30

Данная статья посвящена комплексному исследованию организации культурно-досуговых мероприятий для молодежи с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) с акцентом на их значимость в процессе социальной интеграции и адаптации данной группы. В работе рассматривается спектр теоретических и практических вопросов, касающихся создания инклюзивной среды для молодежи с ОВЗ, включая устранение физических, психологических и информационных барьеров, которые ограничивают их доступ к общественной и культурной жизни. Используя методы анализа научной литературы, в том числе исследований в области социальной психологии и социологии, автор акцентирует внимание на том, что изоляция молодежи с ОВЗ зачастую связана не столько с их физическими или психическими особенностями, сколько с недостаточной адаптацией общественных механизмов. В статье анализируются примеры успешной практики инклюзивных культурно-досуговых мероприятий, реализованных в России, такие как проекты Всероссийского общества инвалидов (ВОИ), направленные на социокультурную реабилитацию, творческие мастер-классы, спортивные соревнования и инклюзивные культурные события. Особое внимание уделяется значению психологической поддержки для молодежи с ОВЗ, которая помогает преодолевать социальные страхи и развивает уверенность в себе через участие в культурных мероприятиях. В статье также рассматриваются успешные практики регионального уровня, такие как деятельность Центра социальной реабилитации инвалидов в Белгороде, где реализуются программы по творческому развитию и социальной адаптации молодежи с ОВЗ.

Профессиональная адаптация инвалидов в Курской области

Наталья Иосифовна Агронина — 2024-09-30

В статье рассматривается специфика проблемы трудоустройства инвалидов в Российской Федерации, а также меры принимаемые для содействия занятости на муниципальном уровне. Проанализированы актуальные данные мониторингов статистических служб РФ, показывающие востребованность мер сопровождения адаптации лиц с инвалидностью на рынке труда. На примере инклюзивного центра «Дышим вместе», работающего в городе Курске, представлен муниципальный опыт реализации волонтерских, образовательных и общественных проектов по нормализации жизнедеятельности, социальной и профессиональной адаптации инвалидов. Описанный положительный опыт данного центра может быть масштабирован и тиражирован в регионах России.

Возможности арт-терапии в коррекции эмоционально-волевой сферы детей с нарушениями слуха

Анна Владимировна Жигилий — 2024-09-30

В статье раскрываются особенности коррекции эмоционально-волевой сферы арт-терапевтическими техниками у детей, имеющих нарушения слуха. Представленные результаты исследования намечают возможности дальнейшего изучения специфики эмоционально-волевой сферы детей с нарушениями слуха и использования арт-терапевтических средств для коррекции эмоциональных нарушений, формирования и развития волевых процессов. Результаты диагностики обозначили области, требующие особого внимания в коррекционной работе с детьми, имеющими нарушения слуха: идентификация эмоциональных состояний, ограниченный эмоциональный диапазон, повышенная тревожность, снижение познавательной мотивации и мотивации достижения, способность эмоциональной регуляции, ограниченность социальной коммуникации.

Вторичная профилактика делинквентного поведения подростков: межведомственный подход

Анастасия Сергеевна Антонова — 2024-09-30

В статье рассматриваются проблемы организации вторичной профилактики девиантного поведения подростков на основе данных прикладного исследования, которое было проведено в г. Белгороде в 2023-2024 году. Полученные данные контент-анализа документов, опроса экспертов, и стандартизированное интервью подростков с делинквентным поведением подтвердили авторскую гипотезу о наличии сложностей в организации межведомственного взаимодействия субъектов, занимающихся профилактической работой, в том числе, образовательных учреждений, правоохранительных органов. Проблемы главным образом связаны с отсутствием единого подхода и общего плана проведения профилактической работы с несовершеннолетним, формализмом и недостаточным вниманием нормализации отношений в семьях правонарушителей. Вместе с тем, именно в стабилизации внутрисемейных отношений и коррекции социального окружения подростков, организации полезной занятости подростков специалисты и сами дети видят ключ к возможному решению проблемы.

Социальная профилактика агрессивного поведения несовершеннолетних правонарушителей

Мария Леонидовна Трикоз — 2024-09-30

Специфика подросткового возраста, снижения позитивного влияния семьи, в некоторых случаях безнаказанность в уже совершенных проступков приводят к тому, что несовершеннолетние в процессе социализации усваивают образцы агрессивного поведения и считают проявления агрессии допустимой формой реагирования в специфических обстоятельствах. Результаты теоретического анализа специальной научной литературы позволили прийти к выводу, что агрессивное поведение имеет сложную структуру, отличается динамической формой поведенческих действий, постоянно меняющейся в ходе социализации, приобретая характер нормообразующего поведения. Результаты авторского социального исследования показали, что агрессивное поведение несовершеннолетних правонарушителей детерминировано не столько агрессивностью, как личностно-смыслового аспекта, не склонностью к жестокости и насилию, а теми личностными свойствами, сформированными в результате когнитивных искажений, эффектом подражания и отсутствием навыков психосаморегуляции. Это необходимо учитывать при разработке программа профилактик агрессивного поведения среди несовершеннолетних правонарушителей.